Compass. Un modello collaborativo per promuovere la competenza e il successo di studenti con autismo

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Con l'aumento delle diagnosi di Disturbo dello Spettro Autistico (ASD), ci sono sempre più bambini con autismo nella scuola materna e nella scuola primaria. Per garantire agli studenti con autismo un apprendimento efficace, è fondamentale una programmazione educativa individualizzata basata su obiettivi misurabili. Il modello COMPASS, presentato in questo volume, è stato sviluppato proprio per migliorare i risultati scolastici tenendo conto di una programmazione mirata e attenta ai bisogni di ogni singolo studente. Il libro consente di costruire le competenze e le conoscenze circa i disturbi dello spettro autistico per lavorare con le famiglie e gli insegnanti in un programma di consulenza e coaching sistematico e basato sull'evidenza scientifica.

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NOME DEL FILE Compass. Un modello collaborativo per promuovere la competenza e il successo di studenti con autismo.pdf
DIMENSIONE 4,51 MB
ISBN 9788898542178
AUTORE Lisa A. Ruble,Nancy J. Dalrymple,John H. McGrew
DATA 2016

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