Il processo di apprendimento per competenze nella scuola primaria. Una sperimentazione delle scuole salesiane

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Siamo lieti di presentare il libro di Il processo di apprendimento per competenze nella scuola primaria. Una sperimentazione delle scuole salesiane, scritto da Bruno Bordignon,Rosetta Capiti. Scaricate il libro di Il processo di apprendimento per competenze nella scuola primaria. Una sperimentazione delle scuole salesiane in formato PDF o in qualsiasi altro formato possibile su camfeed.it.

La formazione del personale delle Scuole Salesiane d'Italia ha fatto emergere l'esigenza di esplicitare la teoria della conoscenza sottostante alle azioni didattiche, che venivano riprogettate in vista del miglioramento, e condotto ad una riflessione continuata sul passaggio da un paradigma illuminista della conoscenza e, quindi, da una visione illuminista dei processi di insegnamento e di apprendimento, ad una teoria generale della conoscenza umana limitata, fallibile e sempre perfettibile, con il tentativo di attuazione di coerenti concezioni e conseguenti processi appunto, di insegnamento e di apprendimento. Dopo il progetto Finvali promosso dall'Invalsi, realizzato per la scuola secondaria di primo e di secondo grado negli anni 2006 e 2008, si è proceduto con la scuola primaria in alcune scuole salesiane delle Figlie di Maria Ausiliatrice. Di quest'ultimo progetto, reso possibile con i contributi del Fonder, viene presentata la sperimentazione con i risultati conseguiti.

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PDF Nuove tecnologie per una didattica inclusiva

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NOME DEL FILE Il processo di apprendimento per competenze nella scuola primaria. Una sperimentazione delle scuole salesiane.pdf
DIMENSIONE 1,80 MB
ISBN 9788849842388
AUTORE Bruno Bordignon,Rosetta Capiti
DATA 2014

Il processo di apprendimento per competenze nella scuola ...

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